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【《山丹年鉴(2013)》】中学——总场中学

发表日期:2021-01-22 17:03 作者:华体会体育地方史志编纂办公室
来源:华体会体育地方史志编纂办公室

·总场中学·

    【概况】    华体会体育马场总场中学位于山丹马场总场所在地王家庄,始建于1967年8月,是一所集幼儿、小学、初中、高中教育为一体的学校。学校初创时期,根据毛泽东主席1966年“五七”指示精神,定名为中国人民解放军总后青办军马局五七中学,时有教职工17人,4个教学班120余名学生,教师均为部队分配来的转业军官、北京知青,学生来源均为马场职工子女。随着时间迁移,马场隶属关系不断变化,校名也随山丹马场隶属关系的变动多次易名:1969年为总后西办军马局中学,1976年为兰州军区军马总场中学,1986年为兰州军区后勤部马场管理局中学,1998年为兰州军区联勤部马场管理局中学,2001年11月为甘肃中国牧工商集团公司山丹马场总场中学。

    2006年,根据国家政策,山丹马场总场中学移交华体会体育管理,更名为华体会体育马场总场中学。随后,总场中学高中部迁至山丹培校,马营中学和马场二场中学初中部撤并于总场中学。学校现占地面积8.68万平方米,建筑面积2.32万平方米,绿化面积3.2万平方米。2013年有教学班10个,教职工81人,其中男42人,女37人;专任教师59人,本科学历26人,大专33人;高级职称2人,中级48人,初级9人。在校学生237人,其中初中生109人,小学生128人。

    近年来,学校坚持严格管理、教育创新和特色办学,全体师生共同努力,不断进取,使学生在德、智、体、美等方面得到发展,办学水平不断提升。2013年,学校各年级抽考、会考成绩均在华体会体育农村学校名列前茅,被华体会体育委、县政府授予全县教育系统先进单位,多名教师被评为市县级先进个人。

                          

                      教职工基本情况

年份

教职工总数

教职工(单位:人)

合计

工勤人员

教师

高级职称

中级职称

初级职称

2013

81

81

22

59

2

48

9


在校学生情况

年份

班额数(个)

学生人数(单位:人)

小学

初中

合计

2013

10

128

109

237

    【基础设施建设】    学校有3幢教学楼,1幢学生宿舍楼,1所学生食堂。校园宽敞,环境优雅,文化气氛浓郁,有着美化、绿化、人文化的育人环境,是学生汲取知识、陶冶情操、立志成才的好场所。学校教学设施齐备,“两基”迎国检后,学校建设步入快速发展时期,在拥有2个多媒体教室和1个电教室的基础上,又配备1套信息技术模式三电教设备,各年级均配有大屏幕电视机和电子白板授课系统,实现天网、地网合一和班班通,远程教育功能得到有效发挥。建有标准物理实验室、生化实验室、科学实验室,教学演示试验开出率100%,学生试验开出率98%。美术教室新增画架等设备30余套,音乐教室新增钢琴、电子琴等设备30余套,为开展音、美教学及特长教育提供保障。建有1.38万平方米的运动场,篮球、足球、乒乓球、排球活动场地标准规范。体育、音乐、美术教学器材齐全,各类文体兴趣活动小组亮点频闪,为学生体能发展提供优越条件,满足了学生的学习需求。图书室藏书1万余册,配备专职图书管理员,生均图书42本;生用计算机70余台,生机比4:1,师机比1:1。

    【教师队伍建设】    始终将教师道德建设作为教师队伍建设的重要内容,积极引导教职工自觉遵守职业道德规范,鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感,尽心尽职做好本职工作。经常从报刊杂志中寻找先进典型,在全体教师会上组织教师学习,介绍教育教学的一些经验做法。学校领导班子率先垂范,以自己的言行、人格魅力,潜移默化地影响每一个教师,营造了一种求进取、谋发展、团结和谐、奋发向上的人文环境。党员教师能充分发挥表率作用,在教育教学中为普通教师树立了榜样。开展学生评教活动,通过召开学生座谈会,了解教师在教育教学过程中的行为,并及时反馈给教师,表扬先进,对存在的问题提出改进建议。同时加强对教师的培训和管理。校领导率先参加教育理论学习和业务进修,不断更新观念,掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识,提高学校的管理水平。教师积极参加高层次学历进修和新课程培训。

    【教育教学】    把教学过程管理作为改进提高教学质量的重点,把管理措施落实到高效课堂的每个环节,在严、细、实上做文章。一是讲究备课实效。要求备课每周一次,根据学科特征不得少于两周一次。教师备课做到事先有准备,备课时有详细讨论、研究、发言记录,有评议结果,备课后及时送教导处登记、盖章。二是坚持听课、评课制度。凡是45周岁以下的教师按要求上一堂校级公开课,课前精心备课,教研组其他教师出谋划策,上课时教研组全体成员听课,课后共同研讨探究。校领导听课在30节以上,教师互听不少于20节。三是坚持教育教学工作检查制度。每学期对教师的备课笔记、班务手册、听课笔记、学生作业、备课记录等进行检查,做好详细记载,并当面交换意见,在全体教师会议上认真总结,将检查结果纳入学期、年度考核。四是重视教科研工作。鼓励教师积极参加各种教研活动,撰写教育教学论文。近年来教师撰写并发表论文近百篇,有数十篇论文在各级评比活动中获奖。

    【德育工作】   加强对学生的社会主义核心价值观教育。一是利用每周的国旗下讲话,教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信,遵守校纪校规、法律法规。利用班会、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地,形成教育合力,增强教育实效。二是培养学生的自我管理能力。由团支部、少先队牵头, 班干部和团干部组成日常行为规范检查组,每天检查各班的清洁卫生、广播操、眼保健操等,打出分数,并每周在黑板上公布。三是做好学生的跟踪督促教育工作。从日常行为,中、小学生守则入手,规范学生行为。

    【校园文化建设】  楼道文化  在教学楼过道布置内容丰富、形式高雅的书画精品,陶冶师生性情。

    教室文化  注重班级精气神的塑造,发挥师生才智,通过图书角、评比栏、黑板报等充分展示班级个性,形成各具特色的班级文化。

    食堂文化  食堂悬挂珍惜粮食、厉行节约等方面的书画作品,张贴介绍食品安全、食品营养等知识的宣传品,融知识性、教育性为一体。成功创建县级餐饮食品卫生示范校。规范食堂食品卫生安全,改善食堂条件。

    寝室文化  寝室楼层文化以仁、义、礼、智、信为主题,室内文化温馨雅致,物品摆放井然有序,突出行为自律、学习自主、生活自理的特点。

    【管理文化建设】   制度化  严格执行《学生请假外出制度》和《住读生放学离校制度》,确保学生在校期间的人身安全;对学生实行封闭管理,做到班不离师,师不离生。

人文化  坚持以人为本,为住校生开设周末电视频道,放松心情;生活教师热情关怀,让学生感受到家的温暖;设立校长信箱,使学生反映意见有渠道,体会到学校的关爱。

    【行为文化建设】    评比活动  开展文明班级、文明寝室评比,增强师生的集体意识;表彰先进教师、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部等先进个人,弘扬正气,树立榜样,激励更多的人积极进取。

    文体活动  开展演讲会、故事会、读书活动、社会实践、英语沙龙、元旦师生卡拉OK、五四青年文化节系列活动、六一文艺汇演、达标运动会、十一歌咏比赛、秋季体育比赛及各种节日庆典等活动,举办音、体、美等兴趣小组活动,为师生提供了发展个性、展示才华的舞台,丰富了校园文化生活,提升了学校文化内涵。

    【学校领导名录】

总场中学

校  长:

陈继军  2013.01~2013.12

总支副书记:

张成新  2013.01~2013.12

副校长:

吴  德  2013.01~2013.12

高  洪  2013.01~2013.12

教导主任:

李宝泉  2013.01~2013.12

总务主任:

黄延云  2013.01~2013.12

(撰稿:吴得民)

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